心得体会是个人对于某个问题、经历或者感受的主观认识和体验的总结,它能够反映出个人的思考和成长。每一次经历都值得我们进行反思和总结,从中获得更多的启示和改进的方向。以下是一些成功经验的心得体会范文,希望能对大家有所帮助。
英语情景剧实践心得体会
英语情景剧是一种将英语教学与实践相结合的教学方式,对于提高学生的英语口语表达能力非常有效。在近期的一次英语课堂实践中,我有幸参与了一部英语情景剧的表演。
第二段:准备工作。
在开始实践之前,我们小组首先选择了一部富有情感和戏剧性的英语情景剧。然后,我们进行了剧本的修改和排练。为了让角色更加生动,我们小组成员分配了不同的角色,每个人都根据角色的性格和背景做了角色分析和思考。同时,我们进行了多次的排练,反复推敲每个细节,努力做到最好。
第三段:实践过程。
在实践过程中,我们小组积极合作,相互配合,共同为表演努力。我们进行了多次的彩排,不断地完善细节,互相给予意见和建议。我们还在表演过程中加入了音乐和道具,使得整个表演更加生动有趣。在表演过程中,我们深刻感受到英语情景剧对于口语表达能力的提高有着积极的影响。通过表演,我们不仅锻炼了英语口语能力,还增进了对英语语境的理解,培养了我们的表演能力和团队合作意识。
通过实践,我们深刻体会到英语情景剧对于学生的英语学习有着重要的意义。首先,英语情景剧可以激发学生对英语学习的兴趣。通过参与表演,学生能够身临其境地感受到英语的魅力,对英语学习产生浓厚的兴趣。其次,英语情景剧能够提高学生的英语口语表达能力。在表演过程中,学生需要用英语交流,锻炼口语表达的能力,提高英语表达的准确性和流利度。最后,英语情景剧还可以培养学生的表演能力和团队合作意识。通过在小组中分工合作,学生不仅能够提高自己的表演能力,还能与他人进行有效的合作,培养团队合作意识。
第五段:总结。
通过这次实践,我深刻认识到英语情景剧对于学生英语学习的重要性。它不仅能够提高学生的英语口语能力,还能激发学生的兴趣,增强学生的表演能力和团队合作意识。因此,我们应该在英语教学当中更加注重实践环节的设计,为学生提供更多的实践机会,让他们在实践中真正感受到英语的魅力和提高自身的能力。
心理剧情景剧实践心得体会
近年来,心理剧情景剧在学校和社会上逐渐兴起,通过表演的方式,让观众深入了解人们内心的思想和情感。作为一位参与心理剧情景剧实践的学生,我深深感受到了它对于个人心理健康和社会交往的重要性。在这段时间的实践中,我体验到了团队合作的重要性、个人表演技巧的提升以及对人性的更深层次的了解。在这篇文章中,我将分享我在心理剧实践中获得的心得体会。
首先,团队合作是心理剧情景剧实践中不可或缺的一环。在我们的实践过程中,每个人都有自己的任务,比如演员需要熟练掌握剧本和角色,导演需要统筹安排,舞美和道具组需要处理舞台布置。大家都需要密切配合,才能真正展现出心理剧的魅力。正是通过这样的合作,我们的剧组才能在舞台上展现出精彩的演出。这让我明白了团队合作对于一个项目的重要性,也增进了我和团队成员之间的默契和友谊。
其次,心理剧情景剧实践提升了我的个人表演技巧。在这个实践过程中,我需要扮演不同的角色,去体验他们的情感和思想。通过角色扮演,我学会了更好地理解和表达自己的情感。我学会了调整自己的语调、肢体语言和表情,以更好地配合角色的需要。这不仅提升了我的演技,也让我在日常生活中更加懂得如何去表达自己的需要和情感。在我与他人交流的过程中,我可以更好地理解他人的情感并给予支持。
此外,心理剧情景剧实践也使我对人性有了更深层次的了解。通过角色扮演,我接触到了各种各样的故事和情节,包括爱情、友情、家庭、人际关系等方面的问题。这些故事使我更加关注人们内心的矛盾和挣扎,也让我明白了人性的复杂性。通过观察和演绎这些角色,我更加了解了人们的情感和需求。这让我更加善于倾听和理解他人,在与他人相处时更加关注他们的情感和需要。
最后,心理剧情景剧实践给我带来了成长和自信。在实践过程中,我不断面对自己的不足和挑战,但通过不断地排练和反思,我逐渐克服了这些困难。我发现自己能够在舞台上自如地表演,并且能够表达自己的思想和情感。这种成长和成功经历让我更加自信,也让我更加勇敢地迎接新的挑战。
总结起来,心理剧情景剧实践给予我团队合作的经验、个人表演技巧的提升、对人性的更深层次理解以及成长和自信。这次实践让我认识到了心理剧对于个人心理健康和社会交往的重要性,也让我更加热爱演艺事业。我相信,在未来的发展中,我会继续利用心理剧情景剧这个平台去探索和表达自己的情感和思想,同时也希望能够通过自己的表演帮助更多人理解和关注内心世界。
大一思修社会实践心得
今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的msn交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了。自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
四、工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
我们大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒的知道,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力,通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力是需要依靠实践的经验和锻炼的。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会却是一所更能锻炼人的综合性大学。只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
“千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,一个过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足和差距所在。在这种地方,看得到机会,挑战。有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较,心里真的感受到那很明显的差距,当然,这种差距并不是一时一日而起,所以,出到外面,一个正确的心理定位但显得格外重要,不然,常常因为比较把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我们前头的人们,可以当作是榜样,但不可过多的去计较,自己能做到何种程度,应该有一个很明了很中性的认识,不能过于攀比,更不可自以为是。
结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人的时侯,是社会,职业选择自己,而不是自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧。
虽然这是我的一次社会实践,但我认为这是一次成功的,有用的,受益匪浅的社会实践,这将会对我的以后学习起很大的帮助,也将为我积累下更多的社会经验。
思修实践报告心得体会
社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,社会的发展对大学生社会实践提出了更高要求。本站小编为大家整理了关于思修课程实践报告。
范文,供大家阅读!
通过5天的团队实地走访调研和半个月的资料搜集、报告撰写、ppt制作。我们收获了很多,也成长了很多。
首先,由于经济学专业特点的限制,我们所学的理论知识很多但实际的操作能力、动手能力相对缺乏,理论不能很好的联系实际,这就需要学会实地考察,有些东西只有亲自调查之后,才会有所发现,有所收获。通过本次实地走访,我们发现旅游景点对城市商业的发展有很强的推动作用。在以古莲池及总督署为中心的裕华路商业中心,自建国以来就一直较为繁荣,至今为止这个商业中心是发展较为齐备的,如在商业、金融、文化娱乐等方面门类都较为齐全。对商业中心变迁的了解和把握,我们把束之高阁的理论与现实情况结合了起来,明白了很多经济理论的实际运用,这就锻炼了分析和研究的能力。
其次,我们还知道了如何与人沟通,学会比较和发现,注意关注身边的细小问题。我们主要走访了裕华路商业中心、朝阳路商业圈、高开区商业圈,并进行了比较分析,发现了很多规律和问题,收获颇多。有些事情只从表面出发是远远不够的,需要时间检验。所以没有调查就没有发言权,必须一切从实际出发。再次,我们还学会了团队的合作,因为有很多东西只靠个人的力量是不能完成,需要的是整个团队的力量。很多想法,一个人想出来的可能就是片面的,需要和别人沟通交流。就拿我们的整个调研过程来说,我们有较为严格的分工,在调研的时候,我们每个人都有明确的任务,如这个人负责记录商店的名称,那个人负责记录旅游地点名称,另一个人就负责拍照等等,这其中我们互相帮助,交流不同的意见,加深相互之间的了解。一同吃苦,遇到困难,一起解决。在走访的过程过后,我们又共同找一些相关资料,每个人也是有不同的任务,但是要想更好的完成任务就要加强团队的合作,每个人尽心尽力,然后我们相互交流,交流所见、交流所闻,共同完成本次调研。
最后还要感谢刘老师的悉心指导。大学生需要走出校园,主动的接触社会,关注社会,关心国家。为自己的将来打下坚实的基础,以应对未来可能要面对的挑战!
作为一名在校大学生,我认为关于大学生消费状况的这个调查是很有必要的。在调查开始,拟定课题的时候,由于刚入校不久我也曾经有过没有很好的树立消费观、价值观的困惑,曾经想过换个课题研究,但是深思熟虑之下,我依旧坚定的认为,这是值得研究的。
众所周知,中国的教育背景下,中小学生们专注于学习文化课,经济供给几乎完全依赖于父母的给与的零用钱和过年过节的压岁钱。而传统观念使得父母往往代替孩子保存大额的金钱,却又在孩子要钱的时候每每有求必应。这导致了九年义务教育对于学生们的价值观树立有很大一部分缺失。
当进入高中、大学时,很多学生开始离开故乡,独自异地求学,这时父母又往往给孩子每个月留一大笔钱,相对于平时零用钱的一大笔钱,让孩子独自计划使用。但是由于经济概念断档甚至可以说从未建立过的新高中生、大学生来说,这很大程度上是一种困惑。很多学生会习惯性的抱有“不够了再要”这样的思想,从而花钱没有计划性,往往出手阔绰。遇到这种情况,有意识的家长会突然醒悟,开始帮助子女树立正常的消费观念,而其他家长,在无意识之间纵容了子女的大手大脚,之后想要补救,往往很难了。
对于树立孩子正确的消费观念这一点,国外的教育方法迥异,而且明显的要效果拔群。有这样一份报告,关于对比包括澳大利亚、美国、日本等国和中国小学生的课后作业。国内的小学生作业不外乎就是书写、背诵、做题,而国外的小学生作业却令成年人都感觉新奇:包括给远亲写信、讨论时事、制定旅游计划、给同桌出历史考卷等等不一而足,其中就有一项是制定家庭购物计划。从这一点上不难看出,国外对于低龄教育非常的全面,不光包括消费观念,还包括世界观、社会交流等等。
我本人在入学前,基本也是“不够张口”,对于经济没有足够认识的人,所幸我母亲是个有远见的家长,平时对我的教育不忘嘱咐不可大手大脚,对于我的要求也没有有求必应,小的时候我还因此大闹过好多次,现在想来,真是汗颜加感谢。
入学后,我却又开始畏惧消费,盲目的认为一切正常的花销也属于大手大脚。从入学开始,整整一个学年两个学期,我每天都在记账,记录自己的花销,病态的谨慎节约,甚至会因为对不上账而大为恼火,反而影响了正常生活。
这次的社会实践,我只专注于了调查在校大学生的消费观念,在调查过程中领悟颇多,或有所得,自大二开始不再记账,慢慢的价值观也有所改变,而调查结果也是很令人欣慰的,但是我相信很多同学在树立正确的价值观时一定走了弯路,包括我在内,这一点仍需要我们反思。我认为我们也需要向国外的先进教育理念看齐,从小为低龄儿童树立起一生的正确价值观。
经过了为期两周的社会实践活动我们小组通过调查了关于我国食品安全问题的一些资料,我们深深的认识到了我国食品安全问题十分黑暗和丑恶的一面,不得不让我们感叹一句,我们到底该吃什么?因为什么都不安全。都有问题。从奶粉到廋肉到毒豆芽到地沟油再到毒胶囊。每一次都来得那么悄无声息,却对我们的健康有着巨大的威胁。
由此引发了我们的不断思考我们的国家到底怎么了,这些食品安全问题都没有人来管吗?国家到底怎么了。我们难道就真的比不上外国吗?为什么我们的食品安全问题比国外严重,甚至有的企业在国外还是规规矩矩的一到中国便肆无忌惮的践踏中国的法律,无惧惩罚。这让我们不得不反思。外国人这么欺负我们也就算了,我在新华网上看到这么一条新闻不得是我心头凉凉的。“近年来,我国食品安全问题成为了社会关注的焦点与公众热议的中心;三聚氰胺事件、瘦肉精事件以及层出不穷的地沟油事件,这一件一件都基本上成为了各路新闻媒体的头版头条,也不断挑战着社会大众的底线。众所周知,食品安全问题关系到广大人民群众的身体健康和生命安全,关系到经济健康发展和社会稳定,关系到政府和国家的形象。然而,在我国大量食品出口西方发达国家的同时,我们发现:对大部分食品来说,国外标准都高于国内的,而我国食品能安全出口的背后折射出国内销售的食品与国外出口的食品是完全不同的两个标准。例如:瑞典研究机构的数据表示,雀巢等品牌生产的部分婴儿食品含有砷、铅等毒重金属,存在安全隐患。中国疾病预防控制中心随后通报,这些品牌在华产品检出的砷、铅等重金属,均未超出中国标准。数据显示,多年以来我国食品出口合格率均保持在99.8%以上,而内销食品在“多年整顿”的背景下,合格率却只有90%左右。虽然只有9个百分点的差距,但却暴露出食品安全标准“内外有别”的尴尬。”相信这种结果的出现国家是脱不掉关系的,我们的监管力度的不够导致了国内成了食品安全泛滥的重灾区,让不法企业一次次的从中获的了利益,于是导致了他们的越加猖狂。对于这些我们当代大学生能该做些什么,不可能坐以待毙,我们是祖国的未来,这是我们迟早都得肩负起的重担,所以我们应该行动起来让食品安全意识深入人民心中,当我们遇到问题是不只是会毫无作用的吐吐槽,而是学会正确的使用法律武器维护我们的利益,当然这更需要国家的支持能够出台更为有效且有利的措施来保障人民的利益。
当然从活动中我还学到很多,与同学的相互合作,以及相互讨论中得到新的知识,都让我受益无穷。
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心理剧情景剧实践心得体会
心理剧情景剧作为一种特殊的表演形式,通过对人物内心世界的描绘,展现出不同人物的心理和情感状态。近期,我参与了一场心理剧情景剧的实践活动,深入体会到了心理剧情景剧的艺术魅力。通过这次实践,我不仅对心理剧情景剧有了更深入的了解,也收获了很多心得体会。
首先,心理剧情景剧能够帮助人们更好地了解自己。在心理剧情景剧中,角色们通常扮演着具有复杂内心世界的人物,他们的行为与内心的矛盾与冲突成为表演的重点。在扮演这些角色的过程中,我发现自己不禁会思考自己的内心世界。通过观察和揣摩角色的情感和行为,我进一步认识到了自己内心深处的一些想法和感受。这种理解与反思帮助我更好地认识自己,找到自己的优点和不足,从而有意识地改进自己的行为和思维方式。
其次,心理剧情景剧能够增进人与人之间的理解和沟通。在心理剧情景剧中,扮演者在表演角色的过程中,需要和其他角色进行对话,并通过表演传达自己的情感和内心体验。这要求我们充分理解角色的内心世界和情感变化,与其他角色达成共识和理解。这样的实践能够增强我们对他人的包容和理解,提高我们的沟通能力。在与其他同学的合作中,我发现只有真正站在对方的角度去理解他们的感受和需要,才能更好地完成合作任务。这种互相理解和沟通的重要性在生活中无处不在,通过心理剧情景剧的实践,我认识到了这一点并加以应用于日常生活中。
另外,心理剧情景剧能够激发和培养人们的创造力和想象力。在表演心理剧情景剧的过程中,我们需要根据剧本中的角色设定和情节来创造不同的表演方式和情感表达。每一个角色都有自己独特的性格和心理状态,要求我们发挥想象力和创造力,将角色真实地呈现出来。通过这种创造性的表演,我们能够拓宽自己的思维和观察角度,培养和提高自己的创造力。我在实践中体会到,只有不断尝试和创新,才能使角色更加生动、真实地呈现出来,才能更好地吸引观众的注意力。
此外,心理剧情景剧也要求演员具备良好的情感表达能力和身体语言。在实践中,我发现通过身体的肢体语言和面部表情能够更准确地传达角色的情感和内心状态。当我将自己完全投入到角色中时,能够充分展现角色的情感,观众也会更容易被所呈现的故事情节所吸引。因此,在心理剧情景剧的实践中,我们需要培养自己的情感表达和身体语言能力,以更好地与观众沟通并传达角色的内心世界。
最后,在心理剧情景剧的实践中,我深刻体会到了团队合作的重要性。心理剧情景剧通常需要多人配合,共同创造出一个完整的故事和表演。在实践中,我与团队成员们共同讨论和协商剧本的修改和演出的细节。大家都为了一个共同的目标而努力着,相互鼓励和支持。在团队合作中,每个人都扮演着重要的角色,没有谁能够单独完成全部的任务。这样的实践让我深刻认识到了团队合作的力量和必要性,在以后的工作和生活中将更加注重团队合作,发挥每个人的优势,实现共同的目标。
总的来说,心理剧情景剧作为一种独特而特殊的表演形式,通过描绘人物的内心世界和情感体验,能够帮助人们更好地了解自己、增进人与人之间的理解和沟通,培养和拓展人们的创造力和想象力,提高表演者的情感表达和身体语言能力,并深刻体会到团队合作的重要性。通过这次心理剧情景剧的实践活动,我收获了很多,不仅提高了我个人的表演和沟通能力,也让我认识到了自己的不足之处,进一步激发了我对表演艺术的兴趣和热情。我相信,心理剧情景剧在未来的发展中,将会给人们带来更多的惊喜和感动。
心理剧情景剧实践心得体会
心理剧情景剧是一种通过演绎剧情,展现人物内心世界的表演形式。近期,我参加了一次心理剧情景剧实践活动,深受启发和感动。在这次活动中,我学到了很多关于人性与情感的重要教训,同时也对表演艺术有了更深的理解和体验。在这篇文章中,我将分享我在这次实践中的体会和感悟。
首先,通过心理剧情景剧实践,我深刻体会到了角色的塑造对表演的重要性。在这次活动中,我们扮演着不同的角色,需要深入地理解他们的个性、思想和情感,才能将他们真实地展现出来。例如,我扮演一个内心矛盾的女主角,她在情感上经历了很多挣扎与痛苦。为了更好地理解和塑造这个角色,我对剧本进行了深入的研究,进行了角色内心的设定和思考。通过这个过程,我深刻体会到了角色在表演中的重要性,只有真正理解和感受到角色的内心,才能将其真实地呈现给观众。
其次,在这次实践中,我学会了如何与他人协作,共同创造出一个成功的表演作品。心理剧情景剧需要演员之间紧密合作,共同完成剧情的推进和表演的呈现。在排练过程中,我们之间需要不断地沟通、分享和碰撞,通过不断的试验和尝试来找到最佳的演出方式。在这个过程中,我和其他演员之间建立了深厚的友谊和默契,我们一起面对各种挑战,共同努力,最终取得了一份令人满意的表演作品。这次合作经历让我明白,只有通过团队的协作和合力,才能取得更好的成果。
再次,心理剧情景剧实践帮助我更加了解自己的情感和内心世界。在演绎角色过程中,我需要进入角色的内心,感受他们的喜怒哀乐,而这也反过来促使我对自己的情感有更深入的了解。通过角色的经历和表演,我能更加清楚地认识到自己的情感和内心需求,找到一种更好的表达方式。演绎角色并不仅仅是在舞台上的表演,它同时也是一个对自我的探索和发现的过程,帮助我更加真实地面对自己的情感和内心世界。
此外,在这次实践中,我也学会了更好地与观众沟通。在表演心理剧情景剧时,观众是我们最重要的参与者,我们需要通过表演来传递我们想要表达的情感和内心世界。在演出过程中,我学会了更好地与观众建立连接,通过眼神、姿态和动作来传递角色的情感和内心感受。我发现,当我与观众建立起一种默契和共鸣时,他们往往能更加深入地理解和感受角色所经历的情感,并与我们共同感受剧情的高潮和转折。这种与观众的沟通,让我明白表演不仅仅是在自我展示,它更重要的是与观众建立一种情感连接,让他们共情,与我们共同体验故事的发展。
综上所述,通过参与心理剧情景剧实践活动,我不仅学到了关于角色塑造、团队合作、自我成长和与观众的沟通技巧,也对表演艺术有了更深的理解与体验。心理剧情景剧实践的过程既需要扮演角色,又需要内心的沉浸与情感的释放。我相信,通过这次实践,我不仅在表演艺术上有了更进一步的提高,也在心灵上得到了更深入的洗礼。这次实践对我来说无疑是一次宝贵而难忘的经历,我将继续努力,不断学习和进步,以成为一名更优秀的表演者。
思修实践心得体会作文
学习马克思主义哲学原理,是对于我们大学生思想品质和政治素养的培养具有重要意义的一个环节。作为大学生思修实践的一部分,我们学习了很多理论知识,也进行了许多实践活动,并从中汲取了许多宝贵的心得体会。在这篇文章中,我将分享自己对思修实践的感悟和收获,以及对未来的良好展望。
思修实践是我们培养马克思主义理论素养的关键形式之一。在课堂上,我们学习了许多马克思主义哲学原理的核心概念,如唯物史观、阶级斗争和社会历史发展的规律等。这些理论对我们的思想观念进行了深入的把握和认识。我们也了解到了马克思主义的指导思想对于现实社会问题的独特见解和解决途径。同时,在实践活动中,我们也通过调查研究和社会实践等形式,进一步了解了理论与实践的关系。通过这些活动,我们发现了马克思主义理论具有非常强大的指导意义,为我们解决实际问题提供了有力的方法和途径。思修实践过程中的丰富经历,使我们对于马克思主义哲学原理的理解和应用有了更深入的认识。
我们在思修实践中还体会到了马克思主义思想的时代性和长久性。马克思主义崇尚真理和实践相结合,注重关注社会发展的现实变化。正因为如此,马克思主义思想在经历了百年风雨洗礼后,依然焕发着光彩并具有广泛的影响力。我们通过学习马克思主义哲学原理,不仅可以对于历史进行批判性的思考,还有助于我们建设性地解决当前社会面临的问题。思修实践使我们认识到马克思主义思想具有时代性的重大价值,也让我们深深地感受到马克思主义对于人类社会发展的长久性意义。
在思修实践中,我们还领悟到了马克思主义对于人的解放和幸福的追求。思修实践强调马克思主义的人本主义思想,指出人是历史的创造者和实践的主体。通过学习和实践,我们深刻认识到只有通过社会实践解决人的实际问题,人才能真正实现自己的价值和幸福。马克思主义思想告诉我们,只有在共产主义社会,人类才能达到真正的自由和全面的发展。这一思想激励着我们努力学习和实践,为人类社会的进步和发展贡献自己的力量。
思修实践让我们明白了马克思主义思想对于社会主义事业的重要性。思修课程的学习和实践活动,使我们深刻认识到马克思主义作为中国共产党的指导思想,对于我国社会主义事业的重大意义。我们学习和实践马克思主义,不仅是为了增强个人的思想品质和政治素养,也是为了积极参与到中国特色社会主义事业中去,为实现民族复兴的伟大梦想贡献自己的力量。思修实践植根于中国特色社会主义伟大实践,让我们深刻认识到我们是伟大事业的继承者和接班人,需要为实现共同的理想而不懈努力。
总之,思修实践是培养我们马克思主义理论素养的重要环节。通过学习和实践,我们不仅加深了对于马克思主义哲学原理的理解,而且更加坚定了信念和决心,为实现中国梦和人类幸福做出自己的贡献。思修实践是我们大学生思想品质和政治素养的重要修炼之地,也是我们实现个人价值和社会价值的关键之路。在今后的学习和工作中,我们将继续努力学习和实践,坚持马克思主义理论指导,不断提高自己的理论水平和实践能力,为建设社会主义现代化强国和推动人类社会进步贡献自己的力量。
思修实践心得体会
实践心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
思修是一门非常重要的课程,它涉及到道德、法律、社会等多个方面,对于我们个人的成长和发展有着重要的影响。在思修的学习过程中,我深刻地认识到了思修的重要性,同时也获得了很多宝贵的经验教训。
在学习思修的过程中,我遇到了很多困难和挑战。首先,思修是一门非常抽象的学科,需要我们不断地思考和探索。其次,思修中涉及到很多法律、道德等方面的知识,需要我们不断地学习和理解。最后,思修中还涉及到很多社会问题,需要我们不断地关注和思考。
为了克服这些困难和挑战,我采取了一些有效的措施。首先,我不断地阅读相关的书籍和资料,加深自己对思修的理解。其次,我积极参加各种社会实践活动,不断地了解社会热点问题,增强自己的社会责任感。最后,我不断地反思自己的行为和思想,发现自己的不足之处,及时纠正自己的错误。
在学习思修的过程中,我也获得了很多宝贵的经验教训。首先,我深刻地认识到了思修的重要性,它不仅是一门学科,更是一种生活方式。其次,我深刻地认识到了思修中涉及到的一些法律、道德等方面的知识,需要我们不断地学习和理解。最后,我深刻地认识到了思修中涉及到的一些社会问题,需要我们不断地关注和思考。
通过学习思修,我深刻地认识到了思修的重要性,同时也获得了很多宝贵的经验教训。在未来的学习和生活中,我将继续努力学习思修,提高自己的道德素质和社会责任感,成为一个有担当、有责任的人。同时,我也将不断地反思自己的行为和思想,发现自己的不足之处,及时纠正自己的错误。
总之,思修是一门非常重要的课程,它涉及到道德、法律、社会等多个方面,对于我们个人的成长和发展有着重要的影响。在思修的学习过程中,我深刻地认识到了思修的重要性,同时也获得了很多宝贵的经验教训。在未来的学习和生活中,我将继续努力学习思修,提高自己的道德素质和社会责任感,成为一个有担当、有责任的人。
思修社会实践心得体会
经过几周的精心准备和课外实践,我们顺利完成了对于大学生网购调查,在这个过程中我们付出了辛勤的劳动,同时也感受到了大家一起努力一起团结协作的力量感,有付出就有回报,我们收获的也是结下的友谊。
我们所选的主题是大学生的网购行为,随着时代的不断发展,网购也变得越来越普及与通用,大学生作为时代的主力军,也大幅度的带动了网购行业的发展,网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分。网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式,以其特殊的优势而逐渐深入人心。因此我们对大学生网上购物的情况进行了一次调查。以了解大学生对网上购物的认识和接受情况及通过对影响网购因素研究对网购未来发展做出预期。、 通过这次活动,我们对于大学生的网购方式和行为动向有了基本的了解,同时,与同学们的合作更让我懂得了团结的力量,收获了集体的快乐。
能在这烟雨朦胧的江南古镇做暑期社会实践应该是我这个暑假最期待最值得回味的事情吧~
这次社会实践是以嘉兴乌镇为切入进行乌镇旅游文化调查和了解旅游开发前后乌镇的变化,主要以问卷、访谈形式进行实地考察,然后结合各类资料,得出总结。
务院于2015年12月颁布了《国务院关于加快发展旅游业的意见》,其中要求在妥善保护自然生态、原居环境和历史文化遗存的前提下,合理利用民族村寨、古村古镇,建设特色景观旅游村镇,规范发展“农家乐”、休闲农庄等旅游产品。依托国家级文化、自然遗产地,打造有代表性的精品景区。
为保护乌镇的深厚文化和独特个性,政府对此作出了很大的努力。1999年,乌镇东栅区块保护开发工程经过周密调查,制订了《乌镇古镇首期整治保护总体规划》和详细的修复与整治方案,开始实施乌镇古镇保护与开发的东栅工程,简称“东栅景区”。在规划的全面实施过程中,乌镇为了达到“四个最”(即保护最彻底、环境最优美、功能最齐全、管理最科学)的目标,具体实施了遗迹保护工程、文化保护工程、环境保护工程等“三大工程”,在全国古镇、古城保护中,乌镇首创了和成功运作了“管线地埋”、“改厕工程”、“清淤工程”、“泛光工程”、“智能化管理”等保护模式,昔日的江南明珠拂去了它的灰尘,焕发出更加动人的光彩。
我们实践队抱着对古镇文化的热爱与真挚情感,前往嘉兴进行文化考察,希望能尽我们最大的努力,对古镇文化进行探寻,以引起更多人对古镇开发与保护的关注。
求学问是”的志向,对于实践,我们会发挥出属于我们大学生于人沟通的能力,团结协作的能力,互帮互助的能力,不怕苦不怕累勇于实践的能力。相信我们的实践活动会开展顺利。
我们实践队一行人,11点从温州上火车,到嘉兴站时由于火车晚点已经差不多9点了,然后又马不停蹄地赶往乌镇,经过一天的长途奔波,我们终于在晚上11点左右到达住宿的地方:胡阿姨民宿。奔波了一天的我们很快就沉沉地进入了梦乡。
活动第一天,以熟悉乌镇的环境为主,除了计划中的访谈和行程安排,实地找寻有用的资源。第二天,实践的重头戏,上午进行游客的问卷调查,下午我们将调查的重点转移到社区中,对当地居民进行访谈。
活动第二天,我们游览了东栅景区,白墙黛瓦、小桥流水、幽深弄巷、雕梁画栋晨间,绿波荡漾,薄雾似纱,恰如一幅淡雅的水墨画;傍晚,夕阳斜照,舟影波光,家家拥水入影,尽显“清水穿越过,人家尽枕河”的水乡风情。石库仪门、瓦当文化、村落人家、古宅人家、石板小弄和庭院深深,一幅幅诗意盎然的画面行书似的展现,一道道目不暇接的风景掠过,构成一组亮丽的文学大餐。这就是浙江嘉兴江南水乡千年古镇的神韵。同时其丰富的文化内涵也为我们提供了创作的基础材料。悠久历史和传统文化在诗句中的再现,田野落霞、村落田歌唤起心灵深处的感动,唤起了我们对自然的渴望,对文化的向往。整整一天,我们都流连在这如诗如画的烟雨乌镇中。
2011年7月12日,星期二,温州大学人文学院古镇寻风实践队
在乌镇景区开展了第三天的实践活动。
总共十二名队员,于今天早上8点整准时出发去乌镇西栅采访和观光研究。在嘉兴乌镇的西栅游客服务中心,队员们分发问卷,并采访了一些游客。然后队员们乘渡轮进入安渡坊,开始了西栅内部之旅。首先队员们步行去了龙形田,其状似龙,难怪叫做龙形田。然后一行人继续前往白莲塔,一路上路过了月老庙,翡翠餐厅等等地方。这里每一个地方都蕴含着古镇的沧桑与现代文明的碰撞之风情。名字古朴,景色幽雅,真不愧为国家5a级景点。白莲塔耸立于一方,高高在上,一如高傲的圣女。过了桥,便是关帝庙,水剧场和乌庙,在这里大家稍作休息,便继续向前行进。经过一段时间的水路,乌篷船载着我们来到了最为重要的王会悟纪念馆,孔另境纪念馆。于中共建党九十周年之际,我们在这里知道了这位参加中共一大的重要并且唯一的女性成员王会悟,不知是时代的巧合还是宿命的安排。还有孔另境这位伟大的作家和共产党员。
在西栅参观了这些景点后,天已经黑了,于是大家只好将行程后移,于明天观光学习完剩余的景点。
2011年7月13日早上8点,温州大学古镇寻风实践队12名队员分成两个小组分别在在乌镇东西栅景区对来往的游客进行了问卷调查活动。
题目为单项选择题,最后一题为多选题。题目内容涉及到乌镇民俗及旅游问题各个环节。问卷由游客独立填写,不要求署名,填完当场收回。实践队对收回的有效问卷进行逐项统计,并用图像分析法对每项问题加以具体分析。
经过3个小时的努力,实践队共发出100份问卷,回收有效问卷96份圆满完成调查问卷活动。
在做问卷过程中,发现到乌镇游玩的外地游客较多,大家大部分都是从网络了解到乌镇的,看来乌镇在网络中的宣传很有效果。在对一位年长的游客进行问卷调查时谈到他对江南的一些古镇的看法时他说:乌镇的特点就是古朴,保持着淳朴的特色。
在对游客进行采访时,一位老师说的一些话很有价值,她说江南的小镇虽然在一些装饰品上流于一个趋势,但还是有一些比较明显的区别的:乌镇已经演变成“小桥流水商人家”,太多的商业气息渐渐将乌镇本身的朴素古老优雅的气质褪去。乌镇如今的文化是由两部分导致的,一个是平民文化,另一个是儒商文化。另外有些资深游客认为乌镇旅游文化的发展偏离了方向。到底是不是这样,也只有时间才能证明了。
在乌镇,走在乌镇的青石子路上,尘世间的一切喧嚣已经离我们而去,取而代之的是平静的心情和怡然自得的神态。在这里,仿佛连时间都会慢下来......
腐,比较实在。
“一生寄情于江南水乡,半世迷恋在黑白之中”。
这次暑期社会实践时间比较短,因为天气比较热,但大家都高效的完成了任务。这次暑期社会实践活动,娱乐与实践并存,我相信它会深埋在我记忆深处的。
10电信类本一
大学的最后一个暑假,我去区检-察-院实习,时间是从二00二年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够遵守工作纪律,不迟到、早退,认真完成领导和检察人员交办的工作,得到院领导及全体检察干警的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。
此次实习,主要岗位是审查起诉科,因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法,也涉及一些其他私法科目。在实习中,我参加了几起案件的开庭审理,认真学习了正当而标准的司法程序,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际生活,细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节,认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程,并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审,核实犯罪事实,探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能,同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录,做好案卷的装订归档工作。
实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向领导和检察干警求教,认真学习政治理论,党和国家的政策,学习法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的法律技能,从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下基础。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的,就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科,法学需要理论的指导,但是法学的发展是在实践中来完成的。所以,我们的法学教育应当与实践结合起来,采用理论与实际相结合的办学模式,具体说就是要处理好“三个关系”:即课堂教育与社会实践的关系,以课堂为主题,通过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系,以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系,力求实践内容与实践规模同步调进展。
在实习过程中,也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动,取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候,人们对有些法律条文是知道的,但却不知道如何适用它,以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白,不知道该适用哪一部法律,有一个案件就是这样的,被告人原是某村会计,后来在改选中落选,这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交,但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交,所以就坚持不交出,结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章,要深入实际,真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上,逐步确立人们对法律的信仰,确立法律神圣地位,只有这样法治建设才有希望。
再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中,有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的,甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素,从社会大环境来说,我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末,这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松,也就是说,有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说,教育从娃娃抓起,不能只是一个口号,要真正落到实处。
“千里之行,始于足下”,这近一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说,需要学习的东西很多,他们就是最好的老师,正所谓“三人行,必有我师”,我们可以向他们学习很多知识、道理。
学习法律的最终目的是要面向群众,服务大众,为健全社会法治,为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色,其培养的具备一定基本理论知识,技术应用能力强、素质高的专业技能人才,将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会,是一个处处充满规则的社会,我们的国家要与世界接轨,高素质法律人才的培养必不可少。因此,对人才的培养,应当面向实际,面向社会,面向国际。法学教育本身的实践性很强,所以采用理论联系实际,理论与实际相结合的办学模式是比较可行的,大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系,定期安排学生见习,让学生更好的消化所学的知识,培养学生对法学的兴趣,避免毕业后的眼高手低现象,向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
xx-xx年xx月xx日至xx月xx日,我随青岛海洋大学工程学院三下乡队伍来到xx市崔家集镇周家村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。
周家村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。
进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了"安居乐业"来作为周家村给我的第一印象。
听村里的领导介绍,村里的主要收入来源于种植业,其中200亩果园收益可达每亩4000元左右,而辣椒更是达到了每亩10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们道出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。
"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。
学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个"好"字来形容。但孩子们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。
在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的"考大学,去大城市"的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。
"人才、教育"再一次在我的脑海中回荡着。
一位朋友曾对我讲过一个真实的故事,某省重点中学有一位来自穷山村的学生,学习非常用功。他的床头贴着一句激励自己学习的话,只有九个字:别忘了!你是农村户口!!!
听到这件事的时候,我的内心是沉重的。我国城乡的巨大差异造成了教育观念上一个极其偏激的错误。农村的孩子迫于自己农村户口及生活环境的压力,几乎用尽自己所有的精力去学习考大学,以此来摆脱落后的`环境,实现自己美好生活的梦想。但当这些村里的骄傲考出去成为大学生以后呢?他们中有几个回到自己那还不富裕的家乡,投身其中的建设呢?人都向往美好的生活,这本无可厚非,但村里留下的是什么?几个大学生的名字,一个虚幻的荣誉而已。人才依旧缺乏,生活依旧贫困。
这种人才流向并非只存在于农村和城市之间,也同样存在于小城市和大城市之间,落后地区和发达地区之间,以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。
孩子们的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都来源于家长和老师的言传身教。在和一位老大爷的聊天当中,老人告诉我们他有两个儿子两个女儿都考学去了城市,在谈到孙子时,老人很自豪的告诉我们,他的大孙子刚在一所省重点高中考了前十名,以后考大学,考名牌大学,到大城市去!老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设,老人说:"村子里太苦,能到外面去,干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!"
以周家村的生活水平来说,村子应属富裕的行列。周家村的村民都不想让孩子回来,可想而知其他贫困村的情况。
周家村之所以富裕,关键在于和韩国合作的200亩高效田,其实这对村里既是一笔客观的收入,又是一种劳动力的利用。韩国人出种子,出技术,村里出劳力,出土地,收获后,韩国人回收所有果实和种子,付给村里的报酬只是收益中极少的一部分。而且还规定村里不得留果留种,否则将受重罚。这完全是一种劳动力的欺骗,可是以我们的知识就是无法掌握其中的技术关键。而我们为了这笔可观的收入,还必须甘受韩国人的这种技术欺骗,其原因何在?人才不足!!试想如果村里有这么一批农业知识相当丰富的人才,我们完全可以掌握韩国人的技术,从而为我们自己所用,那时所有的收益都将归我们自己所有。村里将远比现在要富裕!
孩子们是渴望知识的,村里也是需要人才和技术的。但一些客观现实又使我们的教育观念发生变化,造成了人才的流失。改革开放20年来,人们的思想有了极大的进步,越来越多的人已经意识到了教育的重要性。在周家村采访的过程中,我们了解到,80%的家庭将孩子的教育费用作为自己未来几年内的最重要支出。在资金比过去有了保障之后,我们支持农村教育以不仅仅是财力上的帮助,还应是教育人才和教育观念上的帮助。孩子们需要的不仅仅是知识,同样需要做人的道理、适应时代发展的观念和大局观。我们作为新时代的大学生,有责任有义务尽我们最大的努力支持农村的教育事业!
下乡过程中所见所闻很多,但我认为最重要的还是教育问题。"科技是第一生产力"!新时期农村的教育事业依然面临很多的问题,解决好这些问题将极大的促进农村的发展.
思修实践心得体会,思修社会实践心得体会,思修心得体会,思修心得体会2000字#e#第一篇:
古镇寻风---参加人文学院“古镇寻风”暑期社会实践队心得体会 摇一条小船, 莫问去处, 任木橹吱呀作响, 荡漾在乌镇的市河里。抬头看,那圆圆的是桥洞,那斑驳的是山墙,那原色的木格小窗,垂 挂着青青的藤蔓。低头看,小河里映着的桥和两岸民宅的倒影,倒影 又被多情的水揉得影影绰绰…… 能在这烟雨朦胧的江南古镇做暑期社会实践应该是我这个暑假 最期待最值得回味的事情吧~ 这次社会实践是以嘉兴乌镇为切入进行乌镇旅游文化调查和了 解旅游开发前后乌镇的变化,主要以问卷、访谈形式进行实地考察, 然后结合各类资料,得出总结。
在城镇化进程中,一些具有优美自然风貌和历史文化底蕴的古 镇,被作为保护和开发的重点,走出了一条古镇保护与开发的成功路 子。
但是,近年来,一些地区盲目照搬其他古镇的做法,兴起一股 古镇开发热,一批冠以古镇名称的开发建设项目相继涌现,克隆出一 批说古不古、说土不土的四不像的古镇来,使一批古镇资源遭受了严 重的破坏。一些有识之士一针见血指出,缺乏科学的规划管理,是一 些地区古镇开发失败的重要原因。专家呼吁,古镇的保护与开发必须 规划先行,科学规划、严格管理,使古镇的保护与开发步入法制化正 轨,从而有效避免古镇资源遭受新的破坏。此外, 古镇的保护与开 发还应抓住最主要、最具特色、最有价值的东西,形成拳头产品的竞 争优势。流于一般化的古镇开发是没有意义的。为规范古镇开发,国务院于 2015 年 12 月颁布了《国务院关于加快发展旅游业的意见》, 其中要求在妥善保护自然生态、原居环境和历史文化遗存的前提下, 合理利用民族村寨、 古村古镇, 建设特色景观旅游村镇, 规范发展 “农 家乐”、休闲农庄等旅游产品。依托国家级文化、自然遗产地,打造 有代表性的精品景区。
为保护乌镇的深厚文化和独特个性,政府对此作出了很大的努 力。1999 年,乌镇东栅区块保护开发工程经过周密调查,制订了《乌 镇古镇首期整治保护总体规划》和详细的修复与整治方案,开始实施 乌镇古镇保护与开发的东栅工程,简称“东栅景区” 。在规划的全面 实施过程中,乌镇为了达到“四个最” (即保护最彻底、环境最优美、 功能最齐全、管理最科学)的目标,具体实施了遗迹保护工程、文化 保护工程、环境保护工程等“三大工程” ,在全国古镇、古城保护中, 乌镇首创了和成功运作了“管线地埋” “改厕工程” “清淤工程” 、 、 、 “泛光工程”“智能化管理”等保护模式,昔日的江南明珠拂去了它 、 的灰尘,焕发出更加动人的光彩。
我们实践队抱着对古镇文化的热爱与真挚情感, 前往嘉兴进行文 化考察,希望能尽我们最大的努力,对古镇文化进行探寻,以引起更 多人对古镇开发与保护的关注。
对于这次古镇之行,我们实践队的队员们都是满怀着信心与热 情。对于嘉兴,对于古镇,和我们现在生活的温州也存在着一衣带水 的关系,都是浙江,都是江南,都是悠久历史文化的发祥地,我们都 热爱这一片土地。还有,我们做为当代大学生,都有着“敢为人先,求学问是”的志向,对于实践,我们会发挥出属于我们大学生于人沟 通的能力,团结协作的能力,互帮互助的能力,不怕苦不怕累勇于实 践的能力。相信我们的实践活动会开展顺利。
我们实践队一行人,11 点从温州上火车,到嘉兴站时由于火车 晚点已经差不多 9 点了,然后又马不停蹄地赶往乌镇,经过一天的长 途奔波,我们终于在晚上 11 点左右到达住宿的地方:胡阿姨民宿。
奔波了一天的我们很快就沉沉地进入了梦乡。
活动第一天,以熟悉乌镇的环境为主,除了计划中的访谈和行程 安排,实地找寻有用的资源。第二天,实践的重头戏,上午进行游客 的问卷调查,下午我们将调查的重点转移到社区中,对当地居民进行 访谈。
活动第二天,我们游览了东栅景区,白墙黛瓦、小桥流水、幽深 弄巷、雕梁画栋……晨间,绿波荡漾,薄雾似纱,恰如一幅淡雅的水 墨画;傍晚,夕阳斜照,舟影波光,家家拥水入影,尽显“清水穿越 过,人家尽枕河”的水乡风情。石库仪门、瓦当文化、村落人家、古 宅人家、 石板小弄和庭院深深, 一幅幅诗意盎然的画面行书似的展现, 一道道目不暇接的风景掠过,构成一组亮丽的文学大餐。这就是浙江 嘉兴江南水乡千年古镇的神韵。
同时其丰富的文化内涵也为我们提供 了创作的基础材料。
悠久历史和传统文化在诗句中的再现, 田野落霞、 村落田歌唤起心灵深处的感动,唤起了我们对自然的渴望,对文化的 向往。整整一天,我们都流连在这如诗如画的烟雨乌镇中。
2011 年 7 月 12 日,星期二,温州大学人文学院古镇寻风实践队在乌镇景区开展了第三天的实践活动。
总共十二名队员, 于今天早上 8 点整准时出发去乌镇西栅采访和 观光研究。在嘉兴乌镇的西栅游客服务中心,队员们分发问卷,并采 访了一些游客。
然后队员们乘渡轮进入安渡坊, 开始了西栅内部之旅。
首先队员们步行去了龙形田,其状似龙,难怪叫做龙形田。然后一行 人继续前往白莲塔,一路上路过了月老庙,翡翠餐厅等等地方。这里 每一个地方都蕴含着古镇的沧桑与现代文明的碰撞之风情。名字古 朴,景色幽雅,真不愧为国家 5a 级景点。白莲塔耸立于一方,高高 在上,一如高傲的圣女。过了桥,便是关帝庙,水剧场和乌庙, 在这里大家稍作休息,便继续向前行进。经过一段时间的水路,乌篷 船载着我们来到了最为重要的王会悟纪念馆,孔另境纪念馆。于中共 建党九十周年之际, 我们在这里知道了这位参加中共一大的重要并且 唯一的女性成员王会悟,不知是时代的巧合还是宿命的安排。还有孔 另境这位伟大的作家和共产党员。
在西栅参观了这些景点后,天已经黑了,于是大家只好将行程后 移,于明天观光学习完剩余的景点。
2011 年 7 月 13 日早上 8 点,温州大学古镇寻风实践队 12 名队 员分成两个小组分别在在乌镇东西栅景区对来往的游客进行了问卷 调查活动。
为了使调查能够得到游客的认可与配合。
我们在东西栅景区对过 往100名游客,进行“乌镇印象”课题研究问卷调查。希望通过调查, 比较客观地了解游客们对乌镇的感受。问卷包含十个题目,其中九个题目为单项选择题,最后一题为多选题。题目内容涉及到乌镇民俗及 旅游问题各个环节。问卷由游客独立填写,不要求署名,填完当场收 回。实践队对收回的有效问卷进行逐项统计,并用图像分析法对每项 问题加以具体分析。
经过3个小时的努力,实践队共发出100份问卷,回收有效问卷96 份圆满完成调查问卷活动。
在做问卷过程中,发现到乌镇游玩的外地游客较多,大家大部分 都是从网络了解到乌镇的,看来乌镇在网络中的宣传很有效果。在对 一位年长的游客进行问卷调查时谈到他对江南的一些古镇的看法时 他说:乌镇的特点就是古朴,保持着淳朴的特色。
在对游客进行采访时,一位老师说的一些话很有价值,她说江南 的小镇虽然在一些装饰品上流于一个趋势, 但还是有一些比较明显的 区别的:乌镇已经演变成“小桥流水商人家” ,太多的商业气息渐渐 将乌镇本身的朴素古老优雅的气质褪去。
乌镇如今的文化是由两部分 导致的,一个是平民文化,另一个是儒商文化。另外有些资深游客认 为乌镇旅游文化的发展偏离了方向。到底是不是这样,也只有时间才 能证明了。
在乌镇,走在乌镇的青石子路上,尘世间的一切喧嚣已经离我们 而去,取而代之的是平静的心情和怡然自得的神态。在这里,仿佛连 时间都会慢下来...... 乌镇的特产有很多,姑嫂饼,虽然不怎么合胃口,但到乌镇了不 能不吃,还有一口粽、粉蒸肉。我觉得最有感觉的还是管老太的臭豆腐,比较实在。
“一生寄情于江南水乡,半世迷恋在黑白之中” 。
这次暑期社会实践时间比较短,因为天气比较热,但大家都高效 的完成了任务。这次暑期社会实践活动,娱乐与实践并存,我相信它 会深埋在我记忆深处的。
10 电信类本一
第一篇:
《思想道德修养与法律基础》 实践教学总结《思想道德修养与法律基础》是教育部规定的高职院校学生必修 的思政课程之一。是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。它以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想为指 导,对大学生进行科学的世界观、人生观、价值观、荣辱观、法制观 教育,着重培养学生的职业道德、职业素质和法制观念。本课是一门 实践性、应用性都很强的课程,理论学习的最终目的并非是让学生从 理论到理论,而是通过理论学习,让学生把理论知识通过实践内化为 行为的标准,使学生真正在实践中得到锻炼。力求做到理论与实际相 结合, 做到知行统一。
为此我们在教学设计上加大了实践教学的力度。
安排了 20——24 个学时的实践教学时间。
针对大学生如何树立正确的学习态度,设计了“父母供我上大学 我上大学为什么”实践教学模块,教育学生用实际行动回报父母、回 报社会、回报国家。我们和就业指导中心相互配合,先后对 100 多家 用人单位进行调查,针对用人单位对劳动者职业道德与职业素质要 求,设计了大学生职业道德与职业素质要求的社会调查实践教学模 块, 培养学生具有良好的职业道德与职业素质, 更好地适应岗位需要。
针对当前用人单位在执行劳动合同当中出现的各种问题, 设计了劳动1法和劳动合同法的执行情况的社会调查的实践教学项目。
引导学生树 立劳动者权益保护的观念,学会用法律保护自己。
在“父母供我上大学我上大学为什么”实践教学模块中,我们针 对目前学生存在的问题,教育学生树立正确的学习态度、用实际行动 回报父母的养育之恩、回报社会的关怀、国家的培养,对学生进行感 恩教育,培养学生“在家不能做孝子,在朝就不能做忠臣”的传统美 德,提高学生为父母分忧,为他人、为集体、为社会、为祖国做贡献 的自觉性。学生怀着深厚的感情利用假期做了实践模块。以通过开展 社会调查、家庭调查等方式,了解父母供子女上大学的艰辛以及他们 对子女的期盼心情,了解社会、国家对青年一代的殷切希望,反思自 身的行为,树立感恩思想、自强精神、报国意识,学生通过调查才深 深理解了父母的辛苦付出, 从思想上对父母的一片苦心才有了初步的 理解,开始懂得珍惜父母的爱,开始懂得珍惜父母的血汗钱,开始立 志发奋读书,学习专业知识,学好各种技能,为今后适应岗位需要打 下良好基础。同时,提高了学生的电子信息化能力,把思想教育与教 学内容改革、电子信息化能力有机结合起来。这一活动在学生中产生 很大反响,广大学生踊跃参加,利用电子邮件和多媒体课件方式纷纷 参加了这一活动。实践结果证明,实践教学部分效果很好,非常有必 要。
在大学生职业道德与职业素质要求的社会调查实践模块中, 学生 了解到用人单位对毕业生的要求不仅仅是具有过硬的技能, 更要有良2好的职业道德、职业修养、职业素质,也就是企业更看重毕业生是否 具有吃苦耐劳精神,是否具备奉献意识,是否能够做到爱岗敬业。通 过社会实践调查,学生的观念有很大的转变,过去以为学习好、技术 好,找一个好单位就没有问题,对自身整体素质培养有些忽视,特别 是对学校的一些养成教育都不够重视,很多同学表示,养成良好的职 业道德与职业素质,一定从一点一滴做起,不能放过任何一个锻炼的 机会,要养成吃苦耐劳的习惯,认真做好每一件小事,只有通过平时 的积累,才能适应岗位的需要,才能实现自身的价值。
劳动法和劳动合同法的执行情况的调查实践模块, 同学们做了大 量的社会调查、 家庭调查、 社区走访、 深入工地工棚、 走访邻里亲属, 获得第一手资料,对典型案例进行评析,许多做兼职的学生自身就有 实践经验,他们普遍感到求职要签书面合同,现在有些单位用人很不 规范,不愿意与职工签订书面劳动合同,想以此逃避一些责任,也有 的用工单位图省事。这是对劳动者极不负责的行为。劳动者有权要求 与用人单位订立书面合同。
刚进大学,满眼都是好奇,看什么都是新鲜有趣的,就连大学的学习,也觉得比高中时灵动有趣多了.然而,一学期过后,新鲜感已荡然无存.熟悉的校园,乏味的课业,单调的生活,心中再也激不起一点点的涟漪,于是常常光顾网吧和商店,于是就有了大学那经典的”抛硬币决定去向,正面去上网,反面去逛街,竖起来就去学习.”感觉到生活的枯燥和内心的空虚,没有了目标,没有了方向,渐渐的开始虚度自己的青春年华.而高中时代又会成为我们的美好回忆,那充实的生活,那明确的目标,那坚定的脚步.而现在,我们就像那没了方向的帆船,在无边的大海上漂泊,多么渴望灯塔的指引和导航.
就在我们迷茫,彷徨时,思修来了.她的步子是那么的铿锵有力,声声撞击在我们的心头,让我们不由自主的进行自我反思.她的眼眸是那么的疼惜和关切,就像看到长歪的树苗,透着伤心想急切将他扶正.她的到来,就如同母亲找到了迷失的孩童,在孩童最孤独无援时,一双手伸向他,给了他温暖,给了他勇气,同时也让他认清了自己的路.
是的,这就是思修对于我们的重要性.她及时的来临,让我们重新审视自己,反思自己,寻找自己的方向,坚定自己的脚步,想着我们人生的目标奋勇前进.她使我们懂得了大学生活需要珍惜,远大理想需要确立,道德修养需要加强,而且还要做一名知法,懂法,守法的大学生.
播放的大学生活短片对我们来说真是醍醐灌顶,当头棒喝.让迷茫的我们认识到原来大学生活可以如此丰富多彩,同时为虚度的光阴懊悔不已,从而更加珍惜现在的大学生活.大学是我们满怀希望和憧憬的地方,是知识的海洋,我们的美好人生就从这里开始,这里需要独立自主的学习理念,需要大胆实践不断积累生活经验,需要勤奋,严谨,求实,创新.而我们21世纪的大学生完全具备这些优良的学习理念.
远大的理想为我们提供学习的动力.漫漫人生,唯有不畏艰险,激流勇进,奋力拼搏,方能中流击水,地大光明的彼岸.科学的理想信念正是我们当代大学生乘风破浪,搏击沧海的灯塔和动力之源.对于我们医学生来说,成为一名救死扶伤的医生是我们的理想和追求.带着这种信念,枯燥乏味而又冗长的专业课也就变得灵动而有价值,仿佛是渴望救治的鲜活生命,让我们迫切寻求救治之法.
医生是世界上最高尚的职业,它容不得半点虚假.因此,想成为一名合格的医生,需要有极高的道德修养.”医乃仁术”,将来面对的是鲜活的生命,如果达不到完美,那就可能造成他人一生的不完美,而那又是无可挽回的.如此惨痛的代价,我们任何一个人都支付不起.因此,我们需要高度的责任心,无限的爱心,才配得上”医生”这个称呼.
她点醒了我们,让我们对人生有了新的规划.同时,她又让我们清醒的认识到走这条路的基本原则----知法,懂法,守法.法律是国家的根本,也是人们行为处事的根本.作为21世纪的大学生,法律知识已成为常识,而易冲动的我们也必须根据法律来约束和规范我们的行为.在未来的路上,有了法律来为我们保驾护航,我相信我们的道路会更加宽广.
她来得如此沉重,离开的如此轻松,带着欣慰的微笑,默默的站在原地,守望着我们,看着我们在各自的道路上打拼着,满意的笑了,就像看到扶正的小树苗正茁长成长,看到成长的孩童正奋发向上.
在她的引导下,我们确定了自己的方向,并迈着坚定的步子,朝着心中的方向,沿着既定的道路奋勇向前.
对学习《思想道德修养》课程的意义,已经远远地超越了单纯的考试,可以肯定地讲,这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生,让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期,我们系统学习了思想道德修养,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会:
我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。我是一个男生,我所经历的坎坷生活,让我养成了内向的性格,遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹,在学了《思想道德修养》课后,我的情况有了很大的改观,精神面貌也有了笑靥,性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到,所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时,才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的“乐观向上”的健康心理,有了这种心情,我在业余的大学生活动中参加了学院“十佳歌手赛”活动,增强了自己的自信。
爱国思修实践心得
人,一撇一捺,一撇是品德,一捺是知识,德才兼备,才能顶天立地。一撇是扬,一捺是抑;一撇是阳,一捺是阴;一撇是进,一捺是退做人的艺术,全在一撇一捺中。简单的事情,需要深刻化;复杂的事情,需要简单化。要想做一个简单的人,就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?传而不习乎?”在思修结课后,我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科,在这里,我邂逅了众多的道德仁义。思修课,是知识的天地,在这里我自由的翱翔,贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游,吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”,一个自由民—主的国家不仅要有健全的法律体系,还要至死不渝地守护着它,捍卫它。否则,制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体,一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识,和基本的道理深入人心。
在法律大讲台,思修课本犹如大—法官沉默着,却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护—法》和《商业法》,建立这些法律的目的是调整商业经济关系,维护劳动人民的基本权利,让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责,我国成立了《行政法》来调整行政管理关系,行政法制监督关系,行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例,故事就是发生在我们身边的,在众说纷纭时,谁又能保持清醒的头脑,用理性的声音去诠释对错。此时此刻,不正是法律施展才华的时候?只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上,我们才知道法律一直在我们身边。从此,法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上,老师不断强调:你们早已不是孩童,你们要为打翻的牛奶负责。至今,这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记,不管是现在,过去还是未来。
法律的条条框框,公正无私,让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏,违法必究,执法必严,一直在耳边响起,从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响,同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。思修课上不仅有法律常识,也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民—主专—政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”,思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来,融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中,使原本空空荡荡的大脑,装下了一个偌大的政治体制。也正是这种互动让大学生积极参加社会活动,关注国家大事,它弥补了应试教育的某些不足。在法律和国家政体之间饕餮之后,便旅行到了道德之林。在这里漫步可以感受到刚正不阿的性格,兢兢业业工作的态度。
古人云:“做人难”,于是古人十分注重对自我身心的锻造,把做人作为万事之首,强调修身的重要性。顾炎武曾说“天下兴亡,匹夫有责”,这是赤诚的爱国之心,简单的言语阐述了平民对国家应有的担当。责任与义务是统一的,每个中华儿女应当永怀爱国之心,并为之付出生命也在所不惜。但是,我们应该理性—爱国,而不是在盲目的“爱国”,将爱国行为变成暴力的抢砸。盲目的暴力不是爱国,爱国是理性地为国家争取权利。在道德之林中爱国之树久经风雨,却万古长青。诸葛亮为蜀汉鞠躬,尽瘁死而后已,对待事情一丝不苟。
十大感动中国人物中的袁隆平,数十年如一日的忙碌在田野之上,投身在实践中,他们的爱岗敬业感动了中国,鼓舞了中国人。乡村教师、邮件投递员终其一生,坚守在自己的岗位上,自始自终热爱着自己的工作。创造一段又一段的感人事迹。如果思想一成不变,那么生活就成了一潭死水。
人生之路漫长,需要我们用一辈子来经历。思修课结束了,但是生活还在继续,我们还需要继续在这条路上修行。
思修社会实践心得体会
对学习《思想道德修养》课程的意义,已经远远地超越了单纯的考试,可以肯定地讲,这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生,让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期,我们系统学习了思想道德修养,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会:
我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的.波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。我是一个男生,我所经历的坎坷生活,让我养成了内向的性格,遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹,在学了《思想道德修养》课后,我的情况有了很大的改观,精神面貌也有了笑靥,性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到,所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时,才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的乐观向上的健康心理,有了这种心情,我在业余的大学生活动中参加了学院十佳歌手赛活动,增强了自己的自信。
在《思想道德修养》课里,对树立理想、把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观,做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
1、坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的总开关。作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程,着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。
2、勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此,要切实把学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高专业水平和工作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要,端正学习态度,完善学习,充实学习内容,持之以恒地学习政治理和业务知识。不仅向书本学,更要向实践学,向老师学、向同学学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为学业成果。
3、勇于开拓创新,永葆学习中的生机和活力。大学学习生活中,担负着专业学习的重任,面临的任务是艰巨而复杂的,这就需要我们在学习中,勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断以往学习的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面。今后的学习中,自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性,在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识,把学习这第一要务体现在业绩中,使大学的生活更有意义和活力。
在学习《思想道德修养》课程中,我认为,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。在提高这些修养和完善人格方面,要求我们做到培养良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。大学的生活是丰富人生的一种历程,为我们大学生提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己。一个学期下来,我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验,在老师们的教导下、同学们的帮助下,特别是学习《思想道德修养》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
《思想道德修养》课程是一门以马克思主义思想为指导,以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程,能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质,将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
思修实践心得体会作文
在大学生活中,思想与道德修养课程是必修的一门课程,通过这门课程,学生能够了解到社会主义核心价值观和一些基本的法律法规,进一步提高思想素养和道德修养。这学期,我有幸参加了一次思修实践活动,收获颇多,让我对思修这门课程有了更深刻的理解。以下,我将从活动的前期准备、实施过程、学习体会、团队合作和未来发展等方面,叙述一下我的思修实践心得体会。
首先,活动的前期准备十分重要。在确定了参加思修实践后,我们的团队立即展开了研讨,确定了活动的主题和目标。我们选择了“社会主义核心价值观在校园的传播与实践”为活动主题,目标是为了引导大家关注核心价值观,树立正确的价值观念。所以,我们组织了一次主题分享会,集思广益,确定了活动的具体内容和形式。这个阶段的准备是思考和筹划的过程,不断地钻研,使我们在实施时更加得心应手。
接下来是活动的实施过程。我们选择了在校园内进行志愿服务活动,以此来传播核心价值观。我们决定到附近的社区开展志愿服务,帮助社区居民清理环境、教小孩子们做手工和讲述故事等。我们在活动前进行了详细的安排和分工,确保每个人都能够充分发挥自己的特长,为居民提供最好的服务。活动当天,我们穿上统一的志愿者服装,挥洒着青春的活力,融入到社区的大家庭之中。通过与居民进行交流,宣传核心价值观,我们得到了很多赞扬和鼓励。从这个过程中,我感受到了社会主义核心价值观的强大力量,它能够凝聚人心,传递正能量。
同时,在实施过程中,我们也遇到了一些困难和挑战。有一次,我们遇到了一个困难老人,他对我们的帮助持怀疑态度,甚至有些抵触。我们组内的一位同学提出了一个很好的主意,他说我们可以先给老人帮个小忙,以此来打破他的心理防线,然后再教育他关于核心价值观的重要性。于是,我们陪老人搬东西,帮他收拾家居,由此而开始了一场温馨的交流。通过与老人的交流,我意识到尊重和关爱是与人沟通的基本原则,只要我们用心倾听、真诚帮助,就能够相互理解和赢得信任。
通过这次思修实践,我深刻地体会到了团队合作的重要性。在活动过程中,每个人都充分发挥了自己的优势,密切配合,默契非常。我们相互鼓励、互帮互助,不仅解决了活动中的困难,而且也培养了我们的凝聚力和执行力。同时,我也明白了团队中每个人的角色都是重要的,没有哪个环节是可以被忽视的。只有大家相互补充、互为依靠,才能够顺利地完成任务。
最后,思修实践给我留下了很深的印象,也给我指明了今后的方向。通过这次实践,我认识到了自身存在的问题和不足之处,更加坚定了要努力提高自己的决心。我意识到,作为一名大学生,应该时刻保持对社会主义核心价值观的认同和坚守,在日常生活中,要积极践行核心价值观,发扬社会正气,为社会的进步做出贡献。
总之,在思修实践中,我体验到了一种对社会主义核心价值观的认同与坚守,感受到了团队合作的力量和重要性。这是一次难得的学习机会,让我受益匪浅,我将会继续坚定信念,践行核心价值观,为社会的发展贡献自己的力量。
大一思修实践心得体会
中华民族曾以"道德文明古国"著称于世,"自强不息,厚德载物"的民族文化精神有着深厚的意蕴。爱国主义文化构成了我们这个伟大而坚强的民族的灵魂。回首五千年中华文明史,我们有理由为我们民族的文明史感到骄傲!
爱国情素的形成是一个复杂而漫长的过程,从远古时代开始,先辈们生于斯,长于斯,利用他们的智慧和勤劳了解,熟悉着祖国的地理环境,并不断受惠,于祖国的物质资源,创造文化,积累文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶,又为促进她的文明奋斗着,久而久之,自然而然地对祖国产生了爱恋之情,并通过深化提炼,升华而逐渐形成和发展,成对民族对祖国真挚而深厚的爱。
在历史长河中,而对异族的入侵,中国人民进行了英勇的反抗和奋争。涌现出岳飞、文天祥、郑成功等数可敬可爱的民族英雄,留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。在近百年来的中国近代史上,爱国主义始终都是中华民族道德文化精神的主题和核心要义。在任何一个独立自己的民族国家里,爱国主义都被看作是一项首要的公民美德,对于我们这个在近百年来历经多次民族苦难的国家来说,爱国主义更是支撑伟大中国人民为寻求民族独立和国家解放而顽强奋斗的巨大精神力量。
中法战争、甲午战争,每一次战争都使中国一步步陷入半殖民地的历史深渊。同时,每一次战争也使中国人产生震惊和民族危机感,爱国主义的精神日益增强。"救亡图存"之声成为时代的最强音,近代中国出现的一切问题无不与这一主题,息息相关。无论是郑观应等提倡的"实业救国",蔡元培等倡导的"教育救国",都是爱国主义精神的体现。从林则徐"苟利国家生死以,岂因祝福避趋之"。到秋瑾的"拼将十万头颅血,敢把乾坤力挽回"。英雄的中华儿女为了民族的独立和尊严,为了祖国的强大。前赴后继。英勇奋斗。"自强不息,厚德载物"的民族精神一次又一次地得到生动的诠释,有如烈火中腾飞的凤凰,历经无数次烈火粹炼,焕发出更加绚丽夺目的光辉!
一次次的爱国行动,共同构成了一幅中华民族"捐躯赴国难,视死息如归"的史诗般的历史画卷,也凝聚和闪耀着我们民族自强、自立、自尊、自爱的公民美德。我们有理由为祖国骄傲!
个人无法选择自己的祖国,如同个人无法选择自己的父母,罗尔斯说,对于国家,我们只能"因生而入其中,因死而出其外"。它意味着作为国家的一员我们应该自觉意识到自我同国家之间"同呼吸,共命运"的生命同体关系,并基于这种生命同体的伦理关联意识和感情,自觉承诺"我们之为人民"对自己的祖国,民族,同胞的道义责任。列宁说:"爱国主义就是千百年来固定下来的,对自己祖国的一种最深厚的感情"。这种爱国主义的情感主要表现为对自己祖国和民族的深沉热爱,包括对民族国家的语言、民族优良文化传统、国土、同胞的真挚热爱,对祖国的前途命运,国家事业及其富强与文明始终如一的关切和保护。
要保护祖国优良文化传统,增强民族自尊心,自豪感,就必须反对民族虚无主义。近代史上,面对列强的分割,面对祖国的落后,部分激进分子主张一切采取"拿来主义",甚至走向民族虚无主义的极端,民族虚无主义既否定我们的民族精神和独立品格,也彻底否定了中华民族几千年来备受推崇的爱国主义精神这是一种偃息民族自尊心的观点。我们民族有五千年的文明史,而且一度领导世界潮流,直到中国已走向衰落的20世纪。
罗素对中华民族悠久历史和文化做出高度的评价:"中国的文明是世界上几大古国文明唯一幸存和延续下来的文明。自孔子时代以来,埃及、巴比伦、波斯、马其顿和罗马帝国的文明都相继消之,但中国文明却通过持续不断的改良,得以继续下来。"又说:"凭心而论,我认为中华民族是我们遇见的世界上最优秀的民族之一"。他还断言:"他们将在科学上创造世人瞩目的成就"。他们很可能超越我们,因为他们具有勤劳向上的精神,具有民族复兴的热情。
我们要正确认识自己的历史文化。区分精华和糟粕,使中华民族几千年来创造的文明成果,在社会主义现代化建设中获得新的生命,放出新的`光彩。
只有维护好祖国的尊严,不再蒙受"华人与狗不得入内"的羞辱;只有维护好祖国的独立完整和安定,才能维护好每一个公民生活和工作的自主、自由和安定;只有首先维护好发展好国家的根本利益,使祖国永远立于世界强大民族之林,才能维护好,发展好我们每一个公民的切身利益,实现我们追寻幸福的理想。因此,热爱祖国绝不仅仅是一种爱国情感的表达,或是一种伦理姿态的表现,更根本也更重要的是一种自觉的公民美德行动!
当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,全球化已是大势所趋。但我们的爱国主义传统并未因为国家的安定科技的日新月异而消失,而是以新的形式存在和表达。在灾难面前,全国各族人民坚持一方有难,八方支援,举国上下患难与共,前方后方同心协力,海内海外和衷共济,各地区各部门各方面以灾情为最高命令,以救灾为神圣使命,紧急行动,守望相助,倾力支持,无私奉献凝聚起抗震救灾的强大合力,显示了中华民族的伟大力量。
如在5.12汶川地震中,面对极其惨烈的灾难面对极其严峻的困难,广大军民临危不惧,奋不顾身,舍生忘死,哪里灾情危急就向哪里冲去,哪里有生死考验就向哪里挺进,哪里有受灾群众就向哪里集结,展现了中国人民战胜一切艰难险阻的大无畏精神,也展现了我们民族在新时代下的强大凝聚力和伟大的爱国主义。
让我们一起为我们伟大的祖国伟大的中华民族为伟大的爱国主义精神骄傲!让我们一起衷心祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛,万代千秋。让我们以我们的赤子之心,用我的智慧和热情,用实际行动承担起我们之为中国人的责任。
爱国思修实践心得2
对学习《思想道德修养》课程的意义,已经远远地超越了单纯的考试,可以肯定地讲,这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生,让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期,我们系统学习了思想道德修养,就所学的知识和自己的认识,我有如下的体会:
一、人生的意义在于不断地提升——适应转变。
我认为,思想道德修养的学习重点,是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的,把人生划分成若干个阶段,大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章,就为我们详细而系统地介绍了大学生活,使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识,在一些突入其来的问题,有了应对思想准备和认识方法,起到了引路标灯的作用,对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们,面临的问题和思想情绪不计其数,环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动,总能在人最脆弱的时候蜂拥而上,加之我们的心态并不成熟,很容易被困难折倒,进入误区。大学较以往的高中生活相比,完全是一种全新的阶段,少了拘束,自由多了一些;少了督促,自觉多了一些;少了古板,灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变,健健康康地成长。我是一个男生,我所经历的坎坷生活,让我养成了内向的性格,遇到挫折常常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹,在学了《思想道德修养》课后,我的情况有了很大的改观,精神面貌也有了笑靥,性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到,所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时,才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的乐观向上的健康心理,有了这种心情,我在业余的大学生活动中参加了学院十佳歌手赛活动,增强了自己的自信。
二、人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生。
在《思想道德修养》课里,对树立理想、把握人生方面,我认为,要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观,做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
1、坚定理想信念,永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂,是思想行为的总开关。作为一名大学生,必须把理想信念放在首位,把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程,着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的统一,在改造主观世界的同时改造客观世界,不断提高政治敏锐性和鉴别能力。
2、勤奋刻苦学习,永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判别是非的标准。为此,要切实把学习作为自己的第一需要,坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,以勤奋学习为先导,提高专业水平和工作能力,为创造性开展学习奠定扎实的专业理论功底。结合个人的实际和专业的需要,端正学习态度,完善学习,充实学习内容,持之以恒地学习政治理和业务知识。不仅向书本学,更要向实践学,向老师学、向同学学;不仅要学得进,还要拿得出,注重学以致用,做到学有所思、学有所悟、学有所用,努力把学习成效转化为学业成果。
3、勇于开拓创新,永葆学习中的生机和活力。大学学习生活中,担负着专业学习的重任,面临的任务是艰巨而复杂的,这就需要我们在学习中,勇于开拓创新,勇于大胆实践,不断以往学习的经验,谋划新思路,采取新举措,开创新局面。今后的学习中,自己要进一步发挥积极性、主动性和创造性,在中西医结合专业上如何更好地、较深层次地、更广领域地摄取知识,把学习这第一要务体现在业绩中,使大学的生活更有意义和活力。
思修实践个人心得体会
人,一撇一捺,一撇是品德,一捺是知识,德才兼备,才能顶天立地。一撇是扬,一捺是抑;一撇是阳,一捺是阴;一撇是进,一捺是退”做人的艺术,全在一撇一捺中。简单的事情,需要深刻化;复杂的事情,需要简单化。要想做一个简单的人,就要明白一撇一捺的道理。
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?传而不习乎?”
在思修结课后,我深深地感悟到思修课是一门融汇了法律、个人修养、人生、国家、道德等知识的人文艺术学科,在这里,我邂逅了众多的道德仁义。
思修课,是知识的天地,在这里我自由的翱翔,贪婪地吮吸着残留古人笔墨之香的空气;在这里我自由地翔游,吐纳着融合了当今知识之精髓的水。
所谓“没有规矩不成方圆”,一个自由民主的国家不仅要有健全的法律体系,还要至死不渝地守护着它,捍卫它。否则,制定的法律只能是一纸白书。思修则作为一个载体,一种平台向未来将去往社会各个阶层的大学生输入基础性的知识。让法律、个人修养、人生、国家、道德等方面知识,和基本的道理深入人心。
在法律大讲台,思修课本犹如大—法官沉默着,却控制着整个课堂。思修老师就像律师为我们讲述商业法、行政法······《民法》包括《合同法》、《物权法》、《公司法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《消费者权益保护法》和《商业法》,建立这些法律的目的是调整商业经济关系,维护劳动人民的基本权利,让人民当家作主的权利得到真正落实。为了明确行政管理者的职责,我国成立了《行政法》来调整行政管理关系,行政法制监督关系,行政救济关系和内部行政关系。思修教师在课堂上讲解有关法律道德的典型案例,故事就是发生在我们身边的,在众说纷纭时,谁又能保持清醒的头脑,用理性的声音去诠释对错。此时此刻,不正是法律施展才华的时候?只有法律的公平公正公开才足以让人们信服。在课堂上,我们才知道法律一直在我们身边。从此,法律的身影在我的世界日益清晰。在思修课上,老师不断强调:你们早已不是孩童,你们要为打翻的牛奶负责。至今,这句话还萦绕在我的耳边。我不会忘记,不管是现在,过去还是未来。
法律的条条框框,公正无私,让我们对法律的禁区产生了敬畏。法无儿戏,违法必究,执法必严,一直在耳边响起,从未间断过。这对我们大一新生在以后的行为产生了积极的影响,同时鞭策着我们要时刻注意自己的言行。
思修课上不仅有法律常识,也涉及一些基本的政治制度。我国的国体是“工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专—政的社会主义国家”、政体是“人民代表大会”,思修课让理科生从高中那几乎隔绝社会的教育模式中脱离出来,融入到了小社会之中。思修将政治知识不断地输入到理科生的大脑中,使原本空空荡荡的大脑,装下了一个偌大的都是大同小异,同样每位人兄都一肚子吐露不完的'苦水,他们少小离家,家中兄弟姐妹多,又有些系失去了赖以生存的土地,举家南迁为求出路的。尤其是,要金融危机各种经改医改等政策下。因户口问题下无法直接受惠,真的是天下之大,却无容身之所。可是,他们的知足却感动了我,他们领取着微薄的工资却演绎出一个又一个精彩的人生片段。欢乐,幸福在他们的脸上显得多么自在,多么的满足。生活,仿佛就系那么简单,就该系那么的随和。
在这次的实践中,我从农民工兄弟,不!应该称第二代的进城务工人员,学到他们的拼搏精神与毅力,知足。我深知我和我的组员是一个不能分割的团体。所以,在写计划报告时就需要依赖大家的合作,光是一个人是做不完的。就算你的能力可以比天,但是,也要与群众保持联系。我的组员都来自不同的地区,在大一这个不算悠长但烦人的暑假里,我们各自散落,不能团结在一起,一起为这个实践而共同去努力,有点儿不给力。但是,这样也能考验着每一个组员的实践能力,培养他们的沟通能力与胆子。毫无疑问,在实践调查的过程中,会出现什么情况,谁也说不准,讲不清,更不要说如何去正确地迅捷的面对,应付。大一学生嘛,都系学生,能力有限,在校与人交流跟在外交流根本不能相提并论。因为,我是这个团队的重要负责人之一,所以,在假期,我除了完成自己的任务外,我还要抽出打工的时间都协助团长去监督组员的各种动向,提醒他们或提出相关的建议使他们能尽早完成工作,方便下一步的计划进行,完成这个项目。之后,通过烦琐的数据录入,然后激烈地讨论数据并进得全面的技术性分析,这过程中,意见不一,而且讨论中,要说服有歧义的伙伴或接受他们的说法,都有难度,但这也是作为升华的必要经过。在此可以加深彼此的了解,让友谊更加巩固。